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《 》课程教学大纲(黑体,小3号，居中)

课程编号： （可暂缺）

课程名称：

英文名称：

课程类型:（应注明“公共基础、专业基础、专业课、及必修、选修”情况等）

总 学 时： 讲课学时： 实验学时：

适用对象: （专业、层次，若课程名相同，但适用对象不同，则必须另写大纲）

课程简介：

/以上均用宋体5号

一、课程性质、目的和任务 （黑体，小4号字）

正文为宋体，5号字

二、教学基本要求 （黑体，小4号字）

正文为宋体，5号字

三、教学内容及要求 （黑体，小4号字）（适用于以讲授为主的课）

正文为宋体，5号字

（一）绪论/五号宋

…………。/五号宋

（二）×××

…………。

（三）×××

…………。

.注：此部分根据具体课程，可以按照章节列出具体内容，也可以根据内容分块。“课程要求”建议含两个方面。

1、内容取材的广、深度；

2、要求学生对学习内容掌握的程度。如熟练掌握、掌握、熟悉，还是了解等等。

注：以下第四、五项，可按照不同专业、课程的具体情况进行必要的取舍，序号也相应调整，若取消某项亦即认为该课程无此教学环节。

四、实验及见习 （黑体，小4号字）

正文为宋体，5号字

注：专门另开的实验课，大纲单独起草。此处见习是指课程计划学时之内的见习，如：临床见习教学。

五、课外习题及课内讨论 （黑体，小4号字）

正文为宋体，5号字

六、教学方法与手段 （黑体，小4号字）

正文为宋体，5号字

七、各教学环节学时分配 （黑体，小4号字）

注：凡在课程总学时内的各教学环节所用学时都应纳入表中。建议表格式样如下：

表格居中，表格宽度基本占满版心，行高设为0.8cm（两行文字的设为1.1cm）。

注：“内容”栏的各项应与三、四、五项的有关内容相一致；表中各教学环节视课程情况可进行相应取舍。

八、考核方式

正文为宋体，5号字。（笔试（闭卷、开卷或半开卷）、口试、操作考试。各教学环节占总分的比例：实验作业及平时测验：××%，期末考试：××%）

九、推荐教材和教学参考书 （黑体，小4号字）

正文为宋体，5号字

教 材：《 》（版次），ⅹⅹ编著，ⅹⅹ出版社，出版年份。

参考书：《 》（版次），ⅹⅹ编著，ⅹⅹ出版社，出版年份。

《 》（版次），ⅹⅹ编著，ⅹⅹ出版社，出版年份。

十、说明 （黑体，小4号字）

正文为宋体，5号字。在此部分可做一些补充说明。

十一、本大纲主要起草人、审阅人/小四号黑

主要起草人：/五号宋 年 月 日/五号宋

审阅人： 年 月 日

                                              院（系）、部 教研室

年 月 日

注：（1）页面设置为 纸型：A4；页边距：上2.54cm，下2.54cm，左3.17cm，右3.17cm。

（2）标题、正文的字体及字号严格按照样本要求；标点符号要在全角状态下录入。

（3）正文行间距设为固定值18磅，段前段后间距均设为0。

（4）小标题和正文前空两格，跨页表格调整到同一页内。

（5）各门课程教学大纲必须经教研室及有关专家的讨论、论证，并严格履行审批手续(经系（教研室）主任签字、院（系）、部领导审核，教务处长同意)后，方可执行。

              我校课程教学大纲执行审批表